Créditos
CURSO DE APERFEIÇOAMENTO NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: “EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA”
MÓDULO III – Educação Integral e Integrada: reflexões e apontamentos
UNIDADE II - Novos saberes
André Deodato (Mestrando em Educação – FAE/UFMG)
Brenda Rios (Especialista em Lazer - FAE/UFMG)
Camila do Carmo Said (Mestre em Educação – FAE/UFMG)
Levindo Diniz Carvalho (Doutorando em Educação – (FAE/UFMG)
Lúcia Helena Alvarez Leite (FAE/UFMG)
Bibliografia
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares nacionais: pluralidade cultural, orientação sexual. Brasília: MEC/SEF, 1997.
MEYER, Dagmar Estermann. Gênero, Sexualidade e Currículo. In: Salto Para o Futuro - Educação para a Igualdade de Gênero. Ano XVIII, Boletim 26, novembro, 2008, p.20-28.
FELIPE, J. Educação para a Igualdade de Gênero. In: Salto Para o Futuro - Educação para a Igualdade de Gênero. Ano XVIII, Boletim 26, novembro, 2008, p. 03-14.
GOMES, N. L. Educação de Jovens e Adultos e questão racial: algumas reflexões iniciais. In: GIOVANETTI, Maria Amélia Gomes de Castro; GOMES, Nilma Lino; SOARES, Leôncio José. Diálogos na educação de jovens e adultos. Belo Horizonte; Autêntica, 2005. p. 87 – 104.
GOMES, N. L. Educação, identidade negra e formação de professores/as: um olhar sobre o corpo negro e o cabelo crespo. In: Educação e Pesquisa. São Paulo, v.29, n.1, p.167-182, jan/jun, 2003.
GOMES, N. L. Jovens Negros. Apresentação Seminário Juventude e Questão Racial. Formação Inicial dos Professores do Projovem Urbano de Belo Horizonte. UFMG: Faculdade de Educação, maio de 2009.
GIDDENS, A. Gênero e Sexualidade. In: Sociologia. Tradução de Sandra Regina. Porto Alegre: Artmed, 2005, p. 102-128.
MEYER, D E. Gênero, Sexualidade e Currículo. In: Salto Para o Futuro - Educação para a Igualdade de Gênero. Ano XVIII, Boletim 26, novembro, 2008, p. 20-28.
SECRETARIA de Estado de Educação de Minas Gerais. Sistema de Ação Pedagógica – Dicionário do Professor: Tempos e Espaços Escolares. Diversidade. P. 07-11.
Telles, Edward. Racismo à brasileira. uma nova perspectiva sociológica. Rio de. Janeiro: Relume-Dumará: Fundação Ford, 2003.