Para pensar e ir alémAqui estão alguns textos que você poderá usar para saber mais.
O primeiro bloco de textos são frutos de políticas públicas indutoras de ações que buscam estabelecer a equidade de gênero e a diversidade sexual. São produtos que surgem para combater o sexismo e homofobia nas escolas e que servem de embasamento para futuras ações que possam vir a realizar. É necessário citar, entre essas políticas orientadoras, as vinculadas ao Plano Brasil sem Homofobia, como os cursos Educação sem Homofobia, e as que se vinculam a Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres ligada ao gabinete da Presidência da República.
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OUTRAS CORES
BLOCO 1 O caderno “Gênero e diversidade na escola: formação de professoras/es em Gênero, Sexualidade, Orientação Sexual e Relações Étnico-Raciais” publicado pela Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres, Secretaria Especial de Políticas Públicas de Igualdade Racial e do Ministério da Educação e organizado por Maria Elisabete Pereira e Fabíola Rohden Caderno “Direitos sexuais, direitos reprodutivos e métodos anticoncepcionais” do Ministério da saúde Cartilha Diversidade Sexual na Escola realizada pela UERJ como ação do Programa Brasil sem Homofobia Caderno SECAD “Gênero e Diversidade Sexual na Escola: reconhecer diferenças e superar preconceitos” do Ministério da Educação Livro publicado pela SECAD com textos conceituais sobre a questão da diversidade sexual na escola sob a organização de Rogério Diniz Junqueira Livro publicado por uma ONG com textos conceituais sobre a questão da diversidade sexual na escola sob a organização de Tatiana Lionço e Débora Diniz. | ||
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Nesse bloco são elencados alguns textos acadêmicos para leitura com o objetivo de ampliar a compreensão do sexismo e homofobia nas escolas. Os dois últimos textos citados no bloco anterior têm textos de pesquisadores que também servem a esse propósito.
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OUTRAS CORES
BLOCO 2 LOURO, Guacira Lopes. Gênero e sexualidade: pedagogias contemporâneas. In: Pro-Posições vol. 19, nº 2, Ago 2008, p.17-23. LOURO, Guacira Lopes. Gênero, sexualidade e educação: das afinidades políticas às tensões teórico-metodológicas. In: Educação em Revista., nº 46, Dez 2007, p.201-218. MEYER, Dagmar E. Estermann; KLEIN, Carin; ANDRADE, Sandra dos Santos. Sexualidade, prazeres e vulnerabilidade: implicações educativas. In: Educação em Revista., nº 46, Dez 2007, p.219-239. POCAHY, Fernando Altair; NARDI, Henrique Caetano. Saindo do armário e entrando em cena: juventudes, sexualidades e vulnerabilidade social. In: Revista Estudos Feministas, vol. 15, nº 1, Abr 2007, p. 45-66. ROSEMBERG, Fúlvia; MOURA, Neide Cardoso de; SILVA, Paulo Vinícius Baptista. Combate ao sexismo em livros didáticos: construção da agenda e sua crítica. In: Cadernos de Pesquisas, vol.39, nº 137, 2009, p.489-519. WELZER-LANG, Daniel. A construção do masculino: dominação das mulheres e homofobia. In: Revista Estudos Feministas, vol. 9, nº 2, 2001, vol.9, no.2, p.460-482. | ||
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Aqui selecionamos manuais de atividades para serem realizadas com os estudantes e vídeos que podem mobilizar discussões em sala de aula
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OUTRAS CORES
BLOCO 3 1) Série Trabalhando com homens Jovens – Série de 5 cadernos que possui oficinas para trabalho com jovens 2) Série Trabalhando com Mulheres Jovens - Na mesma linha, série de atividades para a discussão de gênero e sexualidade com jovens 3) Caderno Adolescentes, Jovens e Educação em Sexualidade 4) Site do Promundo disponibiliza vários manuais educativos 5) Videos:
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Aqui recomendamos algumas ONGs e instituições que trabalham com essas temáticas e que podem ter materiais para auxiliar vocês:
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OUTRAS CORES
BLOCO 4 Portal Emdiálogo: http://www.uff.br/emdialogo/ ECOS - Comunicação em Sexualidade: www.ecos.org.br Instituto Papai: www.papai.org.br ONG Promundo: www.promundo.org.br Departamento de DST, Aids e Hepatites Virais: www.aids.gov.br | ||
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