BLOCO 1

Neste primeiro bloco são elencados alguns textos para leitura com o objetivo de ampliar a compreensão das relações raciais e da discriminação nas instituições escolares e na sociedade brasileira.

ALBERTI, Verena; PEREIRA, Amilcar Araujo. Histórias do Movimento Negro no Brasil: depoimentos ao CPDOC. Rio de Janeiro: Pallas; CPDOC-FGV, 2007.

FAZZI, Rita. O drama racial das crianças brasileiras: socialização entre pares e preconceito. Belo Horizonte: Autêntica, 2004.

GOMES, Nilma Lino. Educação e identidade negra. In Aletria – revista de estudos de literatura. Alteridade em questão. Belo Horizonte, POSLIT/CEL, Faculdade de Letras da UFMG, v6, 9, dez/2002, p.38-47.

HENRIQUES, Ricardo. Desigualdade racial no Brasil: evolução das condições de vida na década de 90. Texto para discussão nº807. Rio de Janeiro: Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada - IPEA, 2001.

JESUS, Rodrigo Ednilson. O que ser aos trinta? Aspirações ocupacionais de jovens negros e brancos do município de Belo Horizonte. Dissertação – Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas. Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2006.

_____________________. "Ponha-se em seu lugar": Juventude, relações raciais e Ações Afirmativas. Revista Pensar BH/Política Social, p. 15 - 18, 01 maio 2009.

LIMA, Heloisa Pires. Personagens negros: um breve perfil na literatura infanto-juvenil. In: NOGUEIRA, Maria Alice et. al. Família e escola: trajetórias de escolarização em camadas médias e populares. Petrópolis: Vozes, 2000.

MUNANGA, Kabengele. Rediscutindo a mestiçagem no Brasil: identidade nacional versus identidade negra. Belo Horizonte: Autêntica, 2004. Faça o download aqui.

____________________. Uma abordagem conceitual das noções de Raça, Racismo, Identidade e Etnia. 3º Seminário Nacional Relações Raciais e Educação. PENESB: Rio de Janeiro, 2003. Acesse aqui.

MUNANGA, Kabengele e GOMES, Nilma Lino. Para entender o negro no Brasil de
hoje: história, realidades, problemas e caminhos. São Paulo: Ação educativa, 2004.

SILVA, Natalino Neves da ; DIAS, Fernanda V. Juventude e Relações Étnico-Raciais. Presença Pedagógica, v. 16, p. 32-37, 2010.

SILVA, Natalino Neves da. Juventude Negra na EJA: o direito à diferença. 1. ed. Belo Horizonte: Mazza Edições, 2010. v. 1. 182 p.

BLOCO 2

Este segundo bloco apresenta textos elaborados como produtos de políticas públicas indutoras de ações que buscam reeducar as relações raciais no Brasil. São produtos que surgem para combater o racismo e a discriminação nas escolas e que servem de embasamento para futuras ações que possam vir a realizar. Clique nos links para acessar os textos.

Educação Anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal 10.639/0. Brasília: MEC-SECAD, 2005.

BRASIL, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Brasília, MEC, 2005, p.35.

BRASIL. Lei n.º10.639, de 09 de janeiro de 2003. In: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Brasília, MEC, 2005, p.35.

ABRAMOVAY, Miriam; ANDRADE, Eliane Ribeiro; ESTEVES, Luiz Carlos Gil. (Org.). Juventudes:outros olhares sobre a diversidade. 1 ed. Brasília: Brasília: Ministério da Educação, 2007, p. 1-323. v. 27.

UNESCO. Contribuições para Implementação da Lei 10.639/2003. Proposta de Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afrobrasileira e Africana – Lei 10.639/2003. Brasília: UNESCO/MEC, nov.2008.